В современном обществе все большее внимание уделяется инклюзивному образованию, которое предполагает равный доступ к образованию для всех детей, включая детей с ограниченными возможностями. Педагоги инклюзивного образования играют важную роль в этом процессе, поэтому повышение их квалификации является необходимым условием для эффективной работы.

Необходимо отметить, что педагоги инклюзивного образования должны иметь знания и навыки, которые позволят им работать с детьми с различными потребностями. Это может быть знание о специфических особенностях развития детей с ограниченными возможностями, о технологиях и методиках, которые позволяют эффективно работать с такими детьми, а также о законодательстве и правах детей с ограниченными возможностями.